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martes, 21 de abril de 2015

EL AUTISMO DEL COMUN DE LOS MORTALES


                      "Los niños con discapacidad entre los más vulnerables del mundo


Así lo afirmó Unicef, en su informe sobre el Estado Mundial de la Infancia.

Los niños y niñas con discapacidad sufren de invisibilidad y están entre los más vulnerables a la violencia, el abuso y la explotación, advirtió  el Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) en su informe sobre el Estado Mundial de la Infancia presentado en Montevideo.
No hay datos fiables sobre la cantidad de niños discapacitados en el mundo, lamenta Unicef, que sostiene que "una estimación ampliamente utilizada" calcula que alrededor de 93 millones de niños -uno de cada 20 menores de 14 años- vive con alguna discapacidad moderada o grave.
Según un estudio de 14 países en desarrollo, las personas con discapacidad tienen más probabilidades de vivir en medio de la pobreza, tienden a estar en situación menos favorable en materia de educación, empleo, consumo, salud y condiciones de vida, sostuvo el organismo.
En muchos países son a menudo abandonados o ingresados a instituciones, subraya el informe, que considera que la institucionalización no ayuda al desarrollo de los menores.
Estos niños se encuentran además entre los más vulnerables a la violencia, el abuso y la explotación, algo que se agrava en el caso de las niñas.
Así, mejorar la situación de los niños discapacitados desde la infancia es clave, sostiene el organismo, que calcula que los costos adicionales en los que incurren las familias por motivos de la discapacidad oscilan entre el 9% del ingreso en un país como Vietnam hasta al 11% y el 69% en el Reino Unido.
Lo que si pueden lograr
El informe cita a la OMS, indicando que en numerosos países de bajos ingresos solamente entre el 5% y el 15% de quienes requieren dispositivos de ayuda (como una prótesis), pueden obtenerlos.
En el caso de los niños, además, los costos son mayores ya que estos dispositivos deben reemplazarse a medida que crecen.
"El acceso a la tecnología de ayuda y a otros tipos de apoyo especializado que necesitan los niños para facilitar su interacción y su participación debería ser gratuito y disponible para todos", afirma Unicef.
El organismo sostiene que los niños y sus comunidades se beneficiarían si la sociedad se centra en lo que los menores pueden lograr en lugar de lo que no pueden hacer.
"Cuando uno ve la discapacidad antes que el niño, no sólo es malo para el niño, sino que priva a la sociedad de todo lo que ese niño tiene que ofrecer", indicó el director ejecutivo de Unicef, Anthony Lake, en un comunicado difundido por del organismo.
Para muchos, la exclusión comienza en los primeros días de sus vidas, cuando a menudo no se registra su nacimiento.
"Para que los niños y niñas con discapacidad cuenten, es preciso tenerles en cuenta al nacer, en la escuela y en la vida", indicó Lake.
El informe insta a todos los gobiernos a cumplir sus promesas de garantizar la igualdad de derechos de todos sus ciudadanos y recuerda que alrededor de un tercio de los países del mundo aún no han ratificado la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
AFP

Como madre de un niño con autismo, muchas veces me pregunto y me doy cuenta que el silencio del común de los mortales, es mucho más grande que el propio autismo. Si los niños con discapacidades tienen que a diario estar siendo apadrinados por alguien para que la sociedad no los olvide, siempre hay que estar abriendo un hueco en esta sociedad para que recuerden que este mundo tiene personas diferentes, y que por ello no dejan de ser SERES HUMANOS MARAVILLOSOS. Yo solo espero y pido a Dios que algún día los gobiernos, y la gente del común de la calle acepten a estos maravillosos seres humanos que no sigan pensando como aún piensan muchos IGNORANTES, que donde mejor estarían las personas con discapacidad es en centros aislados. Yo a este tipo de personas si se les puede llamar, les recomiendo primero se autoexaminen, en lugar de opinar de lo que ignoran . Gracias por leernos, por seguirnos y por ayudarnos a difundir nuestra historia. Para nosotros es muy importante su opinión. Gracias, gracias, gracias



jueves, 2 de abril de 2015

QUE ES EL AUTISMO

















Así como ningún amanecer es igual al del día anterior, y mucho menos al del año anterior,así somos los seres humanos, exquisitamente "diferentes"

No sabía cómo empezar a escribir este artículo, pues era una mezcla de sentimientos encontrados de rabia, ira, tristeza y desolación. Pero también vuelvo y pienso que no vale la pena gastar energías con personas desadaptadas, porque no puede ser normal que en pleno siglo XXI, tengamos que vivir no solo la limitación de nuestros hijos con discapacidad, sino que también tengamos que justificarnos ante la sociedad. Hace algunos días me leía un diario de una madre de un niño con autismo, tenía que justificarse hasta con sus vecinos, cuando el niño lloraba, cuando el niño tenía rabietas.  
Querida sociedad será que también tengo que pedir perdón por tener un hijo con autismo? O mi hijo tiene que pedir perdón por ser una persona con autismo? Para las personas que no saben que es autismo, les voy a hacer una pequeña reseña digámonos así, sobre lo que es autismo desde el punto de vista de una madre, no desde el punto de vista científico.
El autismo o trastorno generalizado del desarrollo humano es una deficiencia de las personas en  la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son la incapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).  Las actuales tasas de incidencia son de alrededor 3 casos por cada 500 niños. 

Luego lo que hacemos las familias cuando nos diagnostican algún niño ó niña con autismo es buscar todos los medios necesarios para que nuestros hijos adquieran todas estas habilidades con las cuales no nacieron, y deben ser adquiridas en la medida de lo posible para poder llegar a interactuar en la sociedad, que no es precisamente lo más benevolente. En mi caso particularmente como mi hijo no necesitó medicación siempre ha sido tratado con terapias, dentro de ellas la más destacada la del Doctor Ivar Lovaas, (conocida en el mundo del autismo como método ABA), y de las cuales para el desarrollo de mi hijo han sido tremendamente importantes.

También quiero contarles que no todas los niños y niñas con autismo, tienen el mismo desarrollo, hay una falsa creencia de que las personas con autismo son auténticos genios, no eso no es así, igual que las personas que nacimos sin ningún tipo de limitación somos infinitamente distintos, lo mismo pasa con las personas con autismo, unos desarrollan muchas más habilidades que otros. Pero cada logro de estos niños ó niñas para nosotros como familia que somos los que vivimos el día a día es un triunfo, que lo vivimos y lo disfrutamos con infinita alegría y agradecimiento con Dios y con la vida por cada pequeño logro. Sí, es un triunfo cuando nuestro hijo nos responde cuando lo llamamos por su nombre, cuando nos mira fijamente a los ojos, cuando con 5 ó más años pronuncia sus primeras palabras, cuando aprende a saludar, cuando nos muestra un sincero gesto de afectividad, cuando nos regala una sonrisa ,etc. Todas estas pequeñas cosas que para el resto de la sociedad pasa desapercibido porque nació con ello y no tuvo que luchar duramente para poder llegar a conseguirlo, para nosotros son los dulces detalles que nos llenan la vida de alegría. 
Cuando estos niños se van adaptando a la sociedad en la medida que “pueden y se lo permiten”, entrecomillo el de poder y permitir, porque nos encontramos con personas que se dicen normales, y tratan de impedir a toda costa de que estos niños y niñas con autismo no se integren en la sociedad, actúan como todos los discriminadores, que juzgan en la primera oportunidad de la manera más despiadada sin importarles el daño que puedan hacer.

Luego no solo tenemos que tratar a nuestros hijos, si no enfrentarnos constantemente con el rechazo por parte de la sociedad. El problema es que las personas que se dicen normales a veces tienen más limitaciones que las mismas personas con autismo, ya que su inteligencia no les da para poder entender que si ese niño tiene en algún momento un determinado comportamiento es porque esta adaptándose a la sociedad que él no eligió para nacer y crecer abriéndose campo como en una jungla llena de fieras. La cuestión es que tenemos que aprender en muchas ocasiones asignaturas de derecho para con la ley en la mano hacer valer los derechos de nuestros hijos, y el respeto por sus libertades que también las tienen.

Mi idea es con mi granito de arena aportar información  a  la sociedad en general de lo que  es una persona con autismo,  en la familia y el día a día. Si eres el vecino de una persona con autismo seguramente de vez en cuando escuche gritar a esa persona, es posible que la música le suba el volumen más de lo normal, seguramente un día le salude muy efusivamente, no te asuste no te esta acosando, son los seres más inocentes del mundo, nunca son agresivos con las personas, solo se manifestaran así con las personas que ellos se dan cuenta les respetan y les quieren, nunca muestran afecto por alguien desconocido.
 Lo que si les puedo contar es que nadie en el mundo te dará tanto afecto desinteresadamente como un niño o una niña con autismo, son los seres más maravillosos del mundo y muchas personas en el mundo darían todo por un poco de afecto, ese es el premio más grande que Dios y la vida nos ha dado al tenerlos en nuestra casa en nuestro entorno. Espero que las personas que lean este artículo lo compartan, para poder llegar al  máximo posible de gente, y me den su opinión, pues saber lo que la sociedad opina en estos casos es de gran valor.Muchas gracias  por seguirnos, leernos, dejarnos sus comentarios y compartir nuestra información. Gracias,gracias,gracias.



domingo, 29 de marzo de 2015

EL AMOR ES LA RESUESTA


NO ES LO QUE TE SUCEDA LO QUE MARCARA TU VIDA, 
SI NO COMO REACCIONAS ANTE LO QUE TE SUCEDE, 
ESO ES LO QUE MARCA LA DIFERENCIA
Esa es definitivamente la clave para poder salir adelante y conseguir lo que queremos con las personas con autismo. Hoy en día gracias al avance de las infinitas investigaciones científicas, se nos han proporcionado gran cantidad de herramientas de tipo terapéutico para que nuestros hijos puedan tener una vida digna dentro de la sociedad que les tocó vivir.
Desde nuestra humilde experiencia como madre de una persona con autismo, estoy convencida de que la forma en que enfoquemos el autismo, es la clave para que nuestros hijos se integren de la mejor manera posible. Entiendo perfectamente que el duelo no es fácil, ni corto, y lo digo con conocimiento de causa, pero entre más rápido lo asimilas como padres, menor es el tiempo de reacción, y mayor el beneficio para ese niño que acaba de ser diagnosticado. Con la paciencia y el infinito amor que le profesamos a nuestros hijos, y muy especialmente a nuestros hijos con autismo, ellos aprenderán todos los días de su vida algo nuevo, eso es lo que hace que nuestra vida cada día sea mejor porque nos hacen crecer como seres humanos todos los días de nuestra existencia.
 EL AMOR ES LA RESPUESTA 
"Cuando a una persona se la reconoce, crece"
 Se trata de crear habilidades, actitudes, hábitos, competencias básicas.   
Estamos en el saber hacer, y debemos educar para ser. Simplificando mucho, educar es sacar las capacidades y la bondad que hay en las personas. En todo ser humano hay creatividad y hay bondad, ¿por qué no tratar de compartirla?
El camino es crear las condiciones para que emerja la creatividad en ellos y aplaudirla. Si un alumno interviene con algo creativo hay que aplaudirle literalmente. La sensación que siente por ese reconocimiento de su profesor y compañeros es imborrable. Si reconoces una cosa pequeña, se multiplica.
Creatividades hay muchas. ¿Qué hay que aplaudir?
La creatividad debe llevar valor, salir de sí para que el otro se beneficie, y cuando los demás reciben eso y se emocionan, y sienten y les toca, la creatividad se contagia y se multiplica. Se trata de crear habilidades, actitudes, hábitos, competencias básicas.  

Siempre he dicho que nuestro gran objetivo junto con nuestro hijo es dar a conocer de primera mano, lo que es la vida de una persona con autismo, en esta publicación he incluido un artículo de un prestigioso hombre de la educación,  Saturnino de la Torre, catedrático de Didáctica e Innovación Educativa en la UB. Porque lo he hecho algunos se preguntaran, la respuesta es sencilla porque con la intuición de madre es lo que he hecho a lo largo de la vida con Juan Pablo. Puedo  decir que es realmente efectivo. Algunas veces muy rápido otras más lento pero siempre efectivo, "educar con amor". Actualmente está comenzando a manejar el dinero, tengo muchas anécdotas que les iremos contando. 
Nuestro único y más valioso objetivo contar como es la vida de una persona con autismo su día a día, sus logros, y el infinito amor que me regala todos los días de mi existencia, gracias hijo. 
Muchas gracias por seguirnos, por leernos y ayudarnos a difundir nuestra historia. Gracias, gracias,gracias.
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martes, 24 de marzo de 2015

CUMPLIENDO 21 AÑOS CON EL AUTISMO

Hoy hace 21 años llego a mi vida mi hijo Juan Pablo, era un niño deseado y esperado con mucha alegría, mi embarazo fue normal, la única diferencia con el nacimiento de sus otros dos hermanos es que nació por cesárea y los mayores por parto normal.
Hoy más que nunca creo que el tiempo pasa muy rápido, y además nos da todas las fuerzas para seguir adelante, pues por muy fuerte que ha sido el golpe de enfrentarnos al autismo, seguimos buscando como vivir la vida de la manera más digna posible.
Hemos vivido ya muchas etapas, la primera del ¿porque a mí? ¿Y luego ponernos las botas y olvidarnos del porque a mí? ¿Luego, cómo soluciono? ¿Cómo hago para que mi hijo se pueda integrar?  Pasan días meses y hasta años mientras que nos adaptamos a tener un hijo que nace con autismo, pero igual tarde o temprano nos acoplamos y actuamos para seguir adelante con nuestro hijo.
Hoy lo único que quiero como desde un principio es que Juan Pablo sea feliz, que se adapte a la sociedad que le ha tocado vivir. He tenido la gran suerte de que aunque fue diagnosticado como el típico niño que nunca se iba a comunicar, Juan Pablo tiene sed de comunicación  con su entorno, a su manera.
No vengo a contarles la historia del niño genio que fue autista, no, Juan Pablo  es una persona con autismo, que no ha podido ir a un colegio de neurotipicos, pero que si puede ir sólo a su colegio, que expresa lo que quiere, lo que le gusta y lo que no le gusta, que sonríe, que te identifica con tú nombre y apellido, que tiene memoria  fotográfica, que ha logrado medallas en natación porque esta confederado y participa en competiciones.
 Juan Pablo es un chico que le encanta la música, le gusta el patinaje sobre hielo y lo hace muy bien, sabe esquiar y cuando llega el invierno comienza a pedir que le lleven a esquiar, disfruta al máximo de todos los deportes que practica y lo manifiesta con mucha alegría.
A veces me cuesta seguir escribiendo este blog, porque me desnuda el alma, pero luego pienso que si hace 20 años hubiera tenido acceso a tanta información de primera mano cómo la tenemos hoy, la vida y el camino recorrido habría sido más fácil, luego sí, aunque me cuesta bastante, seguiré escribiendo, porque sé que de esta manera las familias que están empezando el recorrido sabrán que todo por difícil que parezca tiene su recompensa.

Soy una madre absolutamente convencida, en la capacidad que poseen  las personas con autismo, igual que los neurotipicos, siguen aprendiendo durante toda su vida, lo digo con toda la autoridad que me da la experiencia con mi hijo. Cuanto más pasa el tiempo, veo que mi hijo aprende con mayor facilidad. 
Nuestra única intención es contar nuestra experiencia y con ella ayudar a informar, como es la vida de una persona con autismo. 
Muchas gracias por leernos y seguirnos, y compartir la información que aquí estamos plasmando, sus opiniones son muy importantes, luego les invito a dejarlas. Gracias, gracias, gracias!!

martes, 20 de enero de 2015

EL AUTISMO ES SINÓNIMO DE HONESTIDAD


El secreto de la vida es la honestidad y el juego limpio. Si puedes simular eso, lo has conseguido.
Traigo a colación esta cita pues aunque fue un actor humorista, muchas de sus frases grandes verdades dicen. Por eso cuando miro a mi hijo que ya es un hombre de 20 años me siento absolutamente feliz de tener a mi lado un ser humano con toda la honestidad del mundo.Por eso es tan importante estar mentalizados y tener la capacidad de ver “El lado bueno de las cosas”, sacar lo positivo para poder entender lo negativo, ver lo bueno para poder mejorar lo que en un principio parece menos bueno. Y cómo no, darnos cuenta que eso que se cree negativo simplemente, es diferente, y que en esa diferencia radica la riqueza de las personas.  
Si, cuando una persona con autismo te dice que te ama es porque realmente te ama, cuando te dice que guapa estas es porque así lo sienten, no tienen la malicia que los neurotipicos tenemos, no tenemos que pensar si lo que nos dicen en determinado momento será verdad o mentira.  
Son coherentes con los que piensan, son persistentes en su forma de ver las cosas. Es relevante destacar esto, ya que muchas veces las personas neurotípicas somos influenciables, nos dejamos llevar y dejamos de lado lo que nuestra mente en realidad piensa, algo en definitiva, nada positivo. Esto que para muchas personas puede pasar desapercibido,  para las familias que tenemos una persona con autismo es un gran aliciente, más aún cuando con los tiempos que corren es bastante difícil encontrar personas verdaderamente honestas en su profesión o en su vida diaria.
Si, a lo largo de mi vida me he podido dar cuenta que no todos los profesionales actúan con total honestidad frente a las terapias con las personas con autismo. Es muy sencillo nunca he podido entender cómo es posible que el autismo se convierta en negocio para otros? No digo que los profesionales tengan que trabajar gratis, pero si por lo menos que los precios en muchas ocasiones de las diferentes terapias, son desmesurados y esto hace que no todas las personas con autismo puedan tener acceso a estos programas que siempre les vienen muy bien. Hay una cosa muy cierta y lo puedo decir con conocimiento de causa, las personas con autismo pueden seguir aprendiendo a lo largo de toda su vida igual que los neurotipicos, es más mi experiencia me dice que con los años aprenden con más facilidad y esto tiene una razón con la madurez estos chicos y chicas han aprendido a auto controlarse, ya no son esas rabietas sin control que tenían cuando eran niños, ya tienen más conciencia de su entorno, y por ello se pueden concentrar con mayor facilidad.
En la edad adulta van siendo más tranquilos, e igual que cualquier otro ser humano pueden seguir aprendiendo cosas nuevas que les ayudaran a tener mejor calidad de vida, hacer deporte, ir al cine, actividades de invierno, actividades de verano, tener conocimiento de informática a nivel usuario, todo esto lo pueden hacer y les viene muy bien, pero la mayoría de las veces nos encontramos con costos bastante elevados, y sólo si te unes en una asociación puedes llegar a tener acceso, de lo contrario es  imposible. Hace muy poco me encontré en una red social una madre que puso un letrero que decía “EL AUTISMO DE MI HIJO NO VA SER TU NEGOCIO”. Es verdad que los profesionales no cobran por lo que hacen, sino por lo que saben, pero también tendrían que ponerse un poco más en las situaciones de las familias, pues esto no son terapias temporales, son de por vida. 
Gracias por leernos, gracias por seguirnos y ayudarnos a difundir nuestra historia, para nosotros es muy importante saber sus opiniones. Gracias, gracias, gracias.
 Julius Henry Marx, conocido artísticamente como Groucho Marx (Nueva York2 de octubre de 1890-Los Ángeles,19 de agosto de 1977) fue un actorhumorista y escritor estadounidense, conocido principalmente por ser uno de los miembros de los hermanos Marx.










miércoles, 13 de agosto de 2014

CUANDO LA IGNORANCIA ES ATREVIDA

"No todas las gotas de lluvia son iguales, aunque proceden del mismo sitio y caen todas sobre la tierra"

Mi padre que lo conocí siendo un hombre ya mayor, pues cuando yo nací el rondaba los 60 años, me decía frases que me marcaron de por vida, en su momento cuando era niña no les daba ninguna importancia, pero con el correr del tiempo he llegado a la conclusión de que mi padre era un hombre infinitamente lleno de bondad y de sabiduría. Una frase que se me ha venido en estos días a la memoria es cuando me decía “LA IGNORANCIA ES ATREVIDA”, cuánta razón tenía mi padre, yo le agregaría que cuando la ignorancia es atrevida puede llegar a ser infinitamente destructiva. Si, ahora más que nunca le encuentro sentido a todas las publicaciones que vivimos haciendo los padres de niños y personas ya mayores con autismo. Desafortunadamente ni los medios de comunicación ni las redes sociales le dan el despliegue que debería tener lo que es la vida y su convivencia de una persona con autismo. Por eso lamentablemente tenemos que seguir escuchando con asombro como personas jóvenes que se suponen son las más informadas y documentadas en el actual mundo en que vivimos, suelen ser las más ignorantes respecto al AUTISMO. Siempre digo que no tenemos que ser versados en todos los conocimientos existentes en este mundo, si fuera así este mundo estaría lleno de eruditos, pero es mucho más ignorante el que opina con desprecio y mucho sarcasmo sobre  un tema sin tener el mínimo de conocimiento, a estas personas son las que me pienso dirigir hoy.
Desafortunadamente este tipo de personas suelen ser también racistas y clasistas,  con muy poca cultura, no solo intelectual, si no con sus comportamientos poco ortodoxos frente a las personas más vulnerable. Pues bien yo les digo con la franqueza que siempre me ha caracterizado, que todos los seres humanos tenemos derecho a vivir en este mundo, no lo dice un gobierno, ni determinadas clases sociales políticas o religiones, es así, gústele no a usted señor o señora ignorante en el tema. Para fortuna de las personas que en determinado momento se nos tilda de diferentes son mucho más las personas que saben, y entienden que no todos los seres humanos somos iguales, que existen diferentes razas, diferentes formas de vivir y de pensar y no por esto tenemos menos derecho los unos que los otros.
Se puede pensar que estoy escribiendo un poco con enfado, pero no, lo que si tengo es una enorme tristeza, a l ver como en pleno siglo XXI cuando el mundo está globalizado cuando cada día existen menos fronteras, cuando ya no es una novedad viajar de un continente a otro, tengamos que seguir en una lucha a veces extenuante, para que se nos respeten nuestros derechos. Es así, y creo que aún faltan muchos años para que se nos deje de señalar con el dedo índice, bastante desconcertante en ocasiones, aunque somos familias con mucha fortaleza que nunca nos damos por vencidos.
Por eso hoy más que nunca le pido a las personas que leen mi blog, por favor compartirlo es la única forma en que aportamos nuestro granito de arena para que la sociedad en general se entere como es la vida de una persona con autismo, no somos  diferentes, tenemos sentimientos y sobre todo una capacidad de amar que a muchas personas les hace falta en este bello mundo en el que vivimos.

Gracias por leernos, gracias por seguirnos y por ayudarnos a compartir la historia de las personas con autismo. Gracias, gracias, gracias.

lunes, 23 de junio de 2014

CARTA DE UN CHICO CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL A MAMA Y PAPA


Quiero contarles de forma resumida como ha sido mi aventura de adquirir cierta autonomía.
Soy un chico con autismo, siempre he estudiado en colegios de educación especial, he estado a lo largo de mi vida en cuatro colegios, incluso en continentes diferentes pues soy Colombiano y vivo en España. En los tres primeros colegios donde estudie, se me enseñó cosas que me han sido útiles a lo largo de mis 20 años de vida, pero en ningún colegio me habían exigido clara y contundentemente que debía ser autónomo,  en todo lo que estuviera a mi alcance. Este es mi bendito colegio donde estudio actualmente: ESTUDIO 3, DE LA fundación AFANIAS. Mi madre y yo escribimos un blog pero tenemos como regla nunca dar nombres, en esta ocasión lo hacemos porque consideramos que en mi vida ha MARCADO LA DIFERENCIA,  para mi crecimiento como ser humano, ha sido como aquel pájaro que siempre esta enjaulado y un día alguien decide que debe volar pues para eso tiene alas, “alas de libertad”.
Yo era un chico de 20 años con autismo que jamás salía solo a la calle, luego aquí comienza mi historia. Hay que aprender a cruzar la calle por los pasos de peatonales, algunos tienen semáforo, pero otros no, en principio mi madre me acompaña, me explica, y me enseña que en los pasos que hay semáforo debo esperar hasta que tenga el muñeco en verde, pues a veces el semáforo esta en rojo, pero hasta que el muñeco no esté en verde jamás debo pasar la calle, ESTO FUE FACIL Y RAPIDO. Donde tuve un poco más de dificultad fue en los pasos peatonales que no hay semáforo, debo ser muy prudente al pasar sobre todo donde la calzada tiene doble sentido.
El siguiente paso fue el espionaje de mi madre, ella me mandaba solo pero me espiaba sin  que yo me enterara para mirar como lo hacía solo, si realmente había aprendido, o no había entendido las explicaciones, cuando la prueba estuvo superada inicio el  siguiente paso.  
Aquí acompañado por una profesional y pictogramas empiezo a tomar el bus para ir al colegio, la cuestión es que para llegar a mi colegio en esa ruta debía tomar dos autobuses. Después de viajar acompañado durante una semana, se me dice que debo comenzar a tomar el primer autobús sólo y encontrarme con mi tutora en la parada del siguiente  autobús. Esta prueba la supere en una semana, luego a la tercera semana ya iba solo en el autobús al colegio, bueno no tan solo mi madre seguía el autobús hasta la parada que me deja al lado del colegio, y por la tarde de regreso a casa ella hacia lo mismo sin que yo me percatara de su presencia seguía el  autobús hasta la parada que me dejaba al lado de casa, esto lo hizo durante dos semanas. Luego solo me llamaba por teléfono para ver donde me encontraba hasta llegar a mi lugar de destino, el colegio, actualmente lo sigue haciendo hablamos por teléfono hasta que llego  al colegio o, a casa.
Esa ruta resultaba ser un poco pesada porque uno de los autobuses que tomaba pasaba solo una vez cada hora luego era mucho tiempo de espera, y si en alguna ocasión se llegara a pasar el tiempo se duplicaba, después de haber hecho esta ruta durante dos meses en Diciembre mi madre me enseña una nueva ruta, con más dificultades que la anterior, pues para llegar al colegio debo coger tres autobuses y pasar por el intercambiador de Moncloa que es muy grande y un tanto complicado. Iniciamos la aventura, la primera semana mi madre me acompañaba en el autobús, me hizo unas tarjetas con pictogramas con los números de los autobuses, donde me explicaba donde  debía bajarme, para tomar el siguiente. La segunda semana ya solo me  acompaño hasta el intercambiador de Moncloa, es decir en dos autobuses estaba conmigo, de ahí yo debía tomar el último autobús y llegar al colegio, es obligación cuando llego al colegio llamar  a mi madre, así lo hago. Por la tarde me venía desde el colegio hasta el intercambiador de Moncloa, con los otros chicos de mi colegio, y allí me esperaba mi madre, para luego tomar los dos autobuses que me llevan a casa. La tercera semana mi madre me manda solo con las tarjetas de los pictogramas, ella por supuesto sigue los autobuses en su coche y en Moncloa me sigue observando escondida para ver como lo hago, esto lo hace durante dos semanas más hasta que ya no me espía, solo debo llamarla cada vez que tomo un autobús, para tranquilidad suya y mía. Actualmente tengo la capacidad de decidir en que ruta me vengo, estoy feliz. 
Claro existen las anécdotas graciosas de esta maravillosa aventura, el primer día que me subí con el bono metro lo perdí y de regreso a casa me fui sin pagar pues no tenía claro que tuviera que pagar, cuando mi madre me pregunto le dije: o se me ha perdido el bono metro, y acto seguido la tranquilice diciéndole que no pasaba nada, ella me abrió los ojos como platos, y me explico que el bono metro era indispensable que no podía subir a un autobús sin pagar o sin el bono metro, aprendí la lección y ahora lo cuido y lo guardo muy bien todas las mañanas se lo enseño a mi madre.
Lo más hermoso de haber aprendido a llegar solo en autobús es la sensación de libertad, de sentirme mayor, de creer en mis capacidades, ya después de esto aprendí a ir solo a la peluquería y estoy muy feliz aprendiendo cosas nuevas sobre ser autónomo.  
Mamá papá no duden de sus hijos nosotros también somos capaces, déjanos volar, esto nos hace sentirnos mejores personas, potencia nuestra autoestima y las relaciones interpersonales,
no tengan miedo, podemos cometer errores como todos pero podemos aprender.  ¡¡Animo queremos alas de libertad!!
Juan Pablo Pardo Ardila

Muchas gracias por leernos, por seguirnos pero sobre todo por compartir y ayudarnos a difundir el diario vivir de una persona con autismo. Gracias, gracias, gracias